Autor

Edmund (Ted) Hamann

PIIMCE

Contribuciones

2017

Identifying the Anthropological in a Mixed-Methods Study of Transnational Students in Mexican Schools
Artículo arbitrado
Este artículo presenta las ventajas metodológicas de combinar métodos mixtos para estudiar las experiencias escolares de alumnos transnacionales en escuelas mexicanas.

® 2017. Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación del Estado de Nuevo León. Todos los derechos reservados.

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