Comité Editorial del Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación en el Estado de Nuevo León

Descripción: 
La integración del Comité se origina ante la necesidad de orientar y posicionar en la política institucional las acciones derivadas de la actividad cotidiana en los campos de formación, investigación y desarrollo tecnológico respecto a a la generación de conocimiento. Cuenta con la representatividad de académicos de las diferentes áreas del instituto.con funciones específicas.
Imagen de Alma Rios

Convenio de Colaboración Universidad Católica de Temuco, Chile-Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación en el Estado de Nuevo León.

Descripción: 
Es un evento académico en el que el IIIEPE en la construcción de alianzas para trabajar la innovación educativa concreta con la firma de Convenio de Colaboración con la Universidad Católica de Temuco, Chile. Este compromiso académico queda signado con la representatividad de la Dra. Luz Natalia Berrún Castañón y el Dr. Daniel San Martín Cantero.

Las ondas de un genio

Descripción: 
La detección de las ondas gravitacionales, estiramientos y contracciones del espacio-tiempo, por los científicos estadounidenses Rainer Weiss, Barry Barish y Kip Thorne, a inicios del siglo XXI en el LIGO, vino a confirmar una vez más la grandeza de un genio: Albert Einstein.

La enseñanza de la ciencia en la escuela secundaria

Descripción: 
Se requiere, con urgencia, una enseñanza de la ciencia en la que los estudiantes no sean llenados de información. Una enseñanza que evite “bombardear” a los alumnos con definiciones que solo deben memorizar sin entender.

E=mc2

Descripción: 
Las ecuaciones expresan propiedades del universo de una forma elegante, dan forma a patrones del mundo exterior y, aunque la mayoría de la gente prefiere las palabras a los símbolos, las matemáticas establecen patrones que penetran en el conocimiento de la realidad en una forma profunda, sin ambigüedades ni falsas concepciones.

Los laboratorios virtuales en la enseñanza de la ciencia

Descripción: 
Los laboratorios virtuales posibilitan a profesores y estudiantes de ciencias para “experimentar” con fenómenos naturales y obtener información que permita su comprensión.

Homero Simpson en la Tercera Dimensión

Descripción: 
La visita de Homero a la tercera dimensión ofrece un valioso recurso para imaginar un universo de cuatro dimensiones espaciales a quienes vivimos en uno de tres.

Amstrong, Aquino y la mano de Dios

Descripción: 
Aquino vivió en Italia cuatrocientos años antes que Galileo y su teología encajaba muy bien con las ideas aristotélicas acerca del movimiento. Ideas que fueron rechazadas siglos después por Galileo y Newton, por ser obstáculos conceptuales para el nacimiento de la ciencia moderna.

¿Qué nos depara el futuro?

Descripción: 
El tema de la clonación debe abordarse desde la escuela básica, estableciendo un debate de altura entre los estudiantes sobre temas considerados tabú y cuya ignorancia o soslayo perjudican grandemente a los futuros ciudadanos de un mundo en constante cambio, en el que la ciencia, la tecnología y las matemáticas ofrecen a quien las posee, una gran ventaja competitiva.

Quince cartas sobre la educación en Singapur. Reflexiones desde la perspectiva estadounidense

Descripción: 
Una publicación que presenta 15 cartas, a manera de lecciones, de las experiencias comparativas de educadores de Massachusetts que tuvieron la oportunidad de conocer el sistema educativo de Singapur en 2015.