La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela

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Se discuten las implicaciones de los nuevos conceptos sobre el diseño de ambientes de aprendizaje, especialmente en escuelas.El enfoque de este capítulo se orienta a las características generales de los ambientes de aprendizaje que necesitan ser examinadas a la luz de nuevos desarrollos de la ciencia del aprendizaje. Proporciona ejemplos específicos de instrucción en las áreas de matemáticas, ciencia e historia.

Idioma original del enlace: Español
Audiencia: Profesores
Tipo de Material: Documento
Publicado por cristina.ramirez el 17 de Jun de 2009