¿Inteligencia en la escuela: de qué estamos hablando?

En su artículo “L'intelligence à l'école”, el autor Jean Ives Fournier explora a profundidad qué es y qué subyace al concepto de inteligencia, qué nos hace inteligentes, y cómo ésta funciona. Ahonda también en la problemática común de esta capacidad en el aula escolar: ¿cuál es su papel en la escuela? y ¿qué relación debe asumir el profesor con respecto a la 'inteligencia' de sus alumnos?