Teorías, Formación, Comunidades y especialistas, Currículo, Formación de Formadores, Recursos

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Quienes suscriben la Alianza por la Calidad de la Educación, el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, consideran impostergable impulsar una transformación por la calidad de la educación del Sistema Educativo Nacional. El objetivo central de la Alianza es ...
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Se interpretan los procesos cognoscitivos como actos culturales desde las actuales teorías cognoscitivas, en particular la de dominios del pensamiento, en relación intrínseca con estructuras de conocimiento. Esta aproximación permite abordar dichos procesos como una unidad integrada (o bien en ...
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La OCDE ha desarrollado durante 2007-2008 el primer ciclo del proyecto TALIS (Teaching and Learning Internacional Survey), traducido al español como “Estudio internacional sobre la enseñanza y el aprendizaje”, con el propósito de ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las ...
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La Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación con necesidades especiales es una organización autónoma e independiente establecida por los países miembro para colaborar con el desarrollo de los estudiantes con necesidades educativas especiales. La página de la Agencia ofrece un apartado ...
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El Banco de Objetos Informativos y de Aprendizaje de la UPB, es un espacio donde el conocimiento se dispone para todos aquellos que más que aprender, desean multiplicar y compartir la experiencia del saber. Lo invitamos a que descubra, aproveche, interiorice y genere saber desde la producción ...
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En este artículo el autor reflexiona sobre el aprendizaje, que como unidad constitutiva del trabajo pedagógico en la construcción de Nuevos Ambientes de Aprendizaje para la Educación Básica Primaria, requiere ser desterritorializado del campo de la psicología y trasladado a concepto ...
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Este Centro Virtual ofrece información relacionada con el uso de las técnicas didácticas, y centros proveedores de recursos para la enseñanza.
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Cuadro comparativo que permite observar las diferencias, similitudes y ventajas entre los distintos tipos de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa. Responde sobre cada tipo de evaluación, preguntas sobre su función, tiempo de aplicación, medios y destinatarios.
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La edumetría es en un sentido amplio, la medición de los resultados del aprendizaje utilizando distintas herramientas de evaluación educativa, ella evalúa los progresos realizado por los individuos entre sus distintas etapas de aprendizaje. Parte del IRDP (Instituto de investigación y ...
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El Centro para la Reforma y Mejoramiento de la Escuela Comprensiva, fundado por el U.S. Department of Education’s Office of Elementary and Secondary Education, ofrece recursos y asistencia técnica gratuita sobre el tema a través de una base datos con cerca de 5000 abstracts sobre artículos, ...
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